Professoras e professores, observem estas orientações:
1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.
3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou e-mail.
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associada a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!
6 – Agora, vocês iniciam o estudo do tema.
- Falem: A lição de hoje tem como título “Punições para os Rebeldes”.
- Depois, utilizem a dinâmica “Contrato de Convivência”.
- Em seguida, falem que na aula estamos vivenciando formas de punição para os alunos e que também há punições para os atletas de Cristo que são rebeldes no reino de Deus, como também para aqueles que rejeitam Jesus. E sobre isto que vamos estudar nesta lição.
- Agora, trabalhem os pontos levantados na lição, sempre de forma participativa.
- Para concluir, façam o fechamento da dinâmica relacionando as punições dos alunos desobedientes com as punições estudadas na lição para aqueles que rejeitam Cristo.
Tenham uma excelente e produtiva aula!
Vejam no final da postagem as sugestões para a finalização do trimestre.
Dinâmica: Contrato de Convivência
Objetivos:
Proporcionar reflexão sobre a importância da disciplina.
Material:
01 folha de papel madeira ou cartolina
01 pincel atômico
01 rolo de fita adesiva
01 cartão amarelo
01 cartão vermelho
Procedimento:
- Comecem falando sobre a importância das normas e regras para que se tenha uma convivência em grupo de forma respeitosa e harmônica.
- Junto com a turma, comecem a elaborar pelos menos 03 regras que possam ser cumpridas durante a aula da EBD, como por exemplo:
1 – Não usar o celular.
2 – Não conversar.
3 – Falar um de cada vez, ao participar de uma discussão de um tema.
4 – Não se distrair com outras coisas durante a aula.
Escrever as regras numa folha de papel madeira ou cartolina.
- Falem: Estas normas são exemplos de disciplina como instrução para que haja melhor compreensão do estudo e atenção durante a aula.
- Em seguida, o grupo deve propor quais devem ser as correções(as punições) para os “Infratores”, por exemplo:
1 – Advertência oral: pedindo que ele não continue fazendo aquele ato, mostrando o cartão amarelo.
2 – Mostrar cartão vermelho pela repetição de infração.
3 – Mudar o aluno de lugar, mostrando cartão vermelho.
Escrever as punições na folha de papel madeira ou cartolina.
- Para conclusão, leiam Hb 12.11 “Nenhuma disciplina parece ser motivo de alegria no momento, mas sim de tristeza. Mais tarde, porém, produz fruto de justiça e paz para aqueles que por ela foram exercitados”.
Por Sulamita Macedo.
Sugestão para a finalização do trimestre
Tendo em vista o tema tratar sobre O Atleta Cristão, sugiro realizar uma competição entre os alunos.
Vejam algumas orientações:
- No dia da lição 13, trabalhem sobre o tema desta lição de forma objetiva e depois organizem com os alunos a competição, afirmando para os alunos que esta é uma forma de fazer um resumo e fechamento do tema estudado no trimestre.
- Confeccionem coletes de TNT para dois grupos, de cores diferentes.
- Adquiram medalhas de ouro e prata, para o 1º. e 2º. lugar, respectivamente, para premiação.
- Organizem tarefas para que os dois grupos realizem, que podem ser variadas, desde perguntas sobre a lição e atividades lúdicas.
- Dividam a turma em 02 grupos.
- Orientem os alunos sobre as regras, sobre o comportamento dos grupos entre si.
- Ao término da competição, comentem sobre a atividade relacionando-a com as atitudes do atleta cristão, tema deste trimestre.
Por Sulamita Macedo.
